Agent d'encadrement et d'entretien (H/F)
Rattachement :
Développement humain / Education
Missions
Metz place l’enfant au cœur de l’action municipale en développant des politiques éducatives et familiales actives et dynamiques. La ville œuvre notamment activement pour l'accueil de la petite enfance, le développement des activités périscolaires, l'accès à la restauration scolaire et engage sa dynamique d'amélioration continue à travers le déploiement de son Projet Éducatif de Territoire.
Véritable feuille de route des actions municipales pour ce qui relève de l’Éducation, ce Projet est réalisé avec l’ensemble de la communauté éducative sur tous les temps de l’enfant - scolaire, périscolaire, extrascolaire - dans un seul but : l’épanouissement des enfants messins !
Le Pôle Éducation compte environ 650 agents, au service de 65 écoles primaires (25 maternelles, 23 élémentaires et 10 groupes scolaires), 23 restaurants scolaires (4 800 repas/jour) et d'une cuisine centrale.
Au sein de l'équipe d'animation à laquelle vous êtes affecté, vous êtes chargé d'encadrer un groupe d'enfants pendant la pause méridienne et d'assurer l'entretien des locaux scolaires, des écoles maternelles et des salles périscolaires.
Activités principales
Encadrer un groupe d’enfants pendant la pause méridienne :
>Assurer la sécurité des enfants
· Préparer la pause méridienne : se procurer la liste des enfants inscrits, prévenir en cas d’enfant non inscrit, alerter en cas d’absence, compter régulièrement les enfants
· Faire respecter les consignes de sécurité dans les établissements scolaires et périscolaires (écoles, salles d’activité et restaurant) – lors de transports et les trajets à pied
· Faire respecter les consignes d’hygiène élémentaires (lavage des mains …)
· Aider les enfants à intégrer les règles de vie en collectivité en ayant le souci du respect de leurs besoins
· Utiliser le temps de passation avant et après la pause méridienne pour échanger avec les enseignants (enfants absents, problèmes rencontrés…)
· Communiquer et remonter les informations à son ou sa supérieur(e) hiérarchique
>Accompagner les enfants pendant le repas
· Accueillir les enfants et les placer à table
· Aider les plus jeunes à prendre leur repas
· Inciter les enfants à goûter aux plats, valoriser les repas, réduire le gaspillage alimentaire par la sensibilisation des enfants
· Faire preuve de vigilance à l’égard des enfants disposant d’un Projet d’Accueil Individualisé
· Veiller à l’attribution du menu choisi par les familles pour chaque enfant (Repas avec ou sans viande) ou panier repas fourni par la famille par exemple
>Faire de la pause méridienne un temps convivial et ludique
· Préparer la pause méridienne : organisation des groupes et activités prévues lors d’un temps dédié
· Echanger avec les enfants (pendant le temps de repas, le temps de trajet et le temps d’activité)
· Prendre en compte, par l’écoute, les envies et les besoins des enfants
· Mettre en place des activités diverses et variées
· Nécessité de déjeuner avec les enfants (acte pédagogique inhérent au poste)
· Ranger et remettre en état les salles d’activité (rangement du matériel dans les meubles dédiés, remise en place des meubles, jeux et équipements)
Assurer l’entretien des locaux scolaires et, le cas échéant de diverses salles municipales :
>Maintenir la propreté des locaux (nettoyage des sols, du mobilier, des sanitaires)
· Dépoussiérer les surfaces
· Aérer les espaces
· Approvisionner les distributeurs de savon, d’essuie-main, de papier toilette
· Assurer la sécurité des utilisateurs des locaux (balisage des zones glissantes, utilisation de produits dangereux…)
· Nettoyer, ranger et maintenir le matériel en état à la fin des opérations
· S’assurer de l’approvisionnement en matériel et produits
· Repérer et signaler toute anomalie ou dysfonctionnement
· Pendant les périodes de vacances scolaires, participer au nettoyage approfondi des locaux, mobiliers, vitres accessibles, jeux et matériels
Compétences requises
· Connaissance des besoins des enfants en fonction de leur âge et de leur spécificité (handicap, allergies, maladies chroniques …)
· Connaissance des règles de sécurité relatives à l’encadrement d’enfants
· Connaissance du fonctionnement et de l’utilisation des appareils et équipements
· Maitrise des procédures de nettoyage et de désinfection
· Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité (utilisation de produits dangereux)
· Savoir gérer un groupe d’enfants
· Connaissance sur la gestion des conflits entre enfants
· Être rigoureux, ponctuel
· Être attentif à son langage, conserver son calme
· Savoir travailler en équipe
· Faire preuve de patience
· Discrétion professionnelle, devoir de réserve
Conditions de travail
- Postes à pouvoir à temps non complet (55%, 60%, 65% et 75%).
- Des informations plus précises concernant les quotités de travail par site seront transmises lors des jurys de recrutement. Il vous sera alors demander d'indiquer vos préférences.
- Rémunération statutaire et régime indemnitaire (RIFSEEP)
- Primes annuelles
- Participation de la collectivité aux frais liés
▻ aux transports en commun
▻ à la couverture mutuelle et prévoyance - Amicale du personnel
- Adhésion PLURÉLYA : accès à une offre de prestations d'actions sociales et culturelles de qualité (vacances, loisirs, grands événements, scolarité, aides financières, …
- Équipements fournis (blouse, chaussures, charlotte, ...)
- Aptitude physique compatible avec les fonctions : station debout prolongée, port de charges et travail en milieu humide et bruyant
- Déplacements fréquents sur le territoire communal
La Ville de Metz encourage la diversité et l'égalité des chances ! Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.